Nêzîkî perwerdehiya kesane-êkirî

Vê nêzîkbûna kesayetiyê-a ku di pêdiviya zarokan de pêşengkirina perwerdeya serxwebûnê, berpirsiyarî û fostersên ku kesayetiya afirîner e. Ger armanca sereke ya perwerdehiya kevneşopî ye ku avakirina endamê civakê, perwerdehiya pêşketina nasnameyê û pêşveçûna şexsî ya kesane dike, hîn dibe ku perwerdehiya kesane kesane, yekem ji bo kesayetiya serbixwe tê veşartin.

Hûrgelên perwerdehiya kesane

Berpirsiyarên sereke ji bo perwerdehiya şexsî li ser nirxên mirovî û nirxên mirovî, û herweha jî wekhevmendiya peywendîdar, aboriyên rewşenbîr in. Ji ber vê yekê çima pêşveçûna kesane kesek gelek beşên perwerdehiya pêşveçûn û şexsî ye. Di vê rewşê de, kesayetiyek wek tiştek pêvajoya perwerdehiyê dixebite.

Armancên perwerdehiya kesane

Armanca vî rengî perwerdehiyek tevlîhev e û gelek celeb hene.

1. Yekem ji wan re her zanyariyê ye ku hemî nirxên gerdûnî û pêşveçûna kapasîteya ku jiyana xwezayî di derbarê têkiliya wan de diyar dike. Di heman demê de, nirxên ku tevlîhevhev, hemî çandî, exlaqî, welatparêz, kestî û yên din pêk tê fêm kirin. Di heman demê de, nirxên taybetî yên cuda dikarin cuda bibin, û bi temamî li ser kîjan dêûbav tête kirin, û ku ji wan re zarokê xwe ve girêdayî ye.
2. Pîvana duyem ku beşek armanca perwerdehiya şexsî ye ku ew e ku di heman demê de bêyî veberhênanê bi xwe-pêşveçûna dravîkirina derûnî ya xwerasiyê ye. Di heman demê de, di nêzîkbûna perwerdehiya kesane de, pêwîst e ku aramî di navbera hevpeymaniya derûnî û pîşesaziya bombekirî de biparêze. Ev komputer dikare destûr dide ku mirov bi gelek ceribandinên ku jiyanek modernî re bi xweşfirêj e: bi tengahiyê, hestyarên hestyarî, etc.
3. Duyem sêyek zehmet e. Ew pêwendiyek wateya wateya civakê ye, bi hêza ku ji bo rewşê di rewşeke yekgirtî de biparêze hevbeş e. Wateya wateya wateya têkoşîna pêkanîna cûreyên cûda yên din ên civakê, û herweha wekî çalakiyên kalîteyê bicih bikin.

Ji ber vê yekê, pêvajoya vê pêvajoyê bi destûra kesayetiyê ye ku bi awayek serbixwe parastina serxwebûna xwe biparêzin û bi xwepêşandanên li dijî zextên ku bi gelemperî avahiyên civakî û saziyan têne pêşkêş kirin.