Rêxistina Federasyona FEMP di nav koma navîn de
Di amadekirina amadekar de, girîng e ku hûn bisekinin ku pêşdibistanê pêşniyar dikin ku hejmareke hûrgelên mîna perwerdeyê wekî lîstik, çavdêriya, gotûbêjan. Û herweha pêwîst e ku agahdariya wergirtinê di çalakiyên rojane de bicîh bikin. Bi gelemperî, dersê li ser vê algorîtmê ye:
- yekemîn zarokan zarok rewşek pêşniyar dikin ku çareseriyek hewce dike;
- Ji bilî, zarok hewce dike ku zanîna ku ji bo çareseriya rastîn a pirsgirêkek girîng e;
- Pêdivî ye ku karên piçûk ên piçûk ên ku biçûk dikarin bikaribin zanîna wan qebûl bikin.
Ji girîngiya girîng ya zanistî ya FEMP di nav koma navîn de girîng e. Û gava ku hîn di parallel de hîn dibe, hûn hewce bikin ku balafirkirina peyva peyva û pêşveçûna axaftinê .
Prensîbên FEMP di nav koma navîn de
Di çalakiyê de pêwîst e ku prensîbên bingehîn bistînin:
- Hûn nikarin zehf nakin;
- têkiliyên bi zarokan re bêhtir bêhêz be;
- Çîrokek nihêrîn e, ji ber ku ew nikare xilas bike;
- Naxwazin, hewl bikin ku ji ber şîroveyên xwe berbiçav bikin, bi dilsoz re pesnê bikin, lê nefret dikin.
- Pêdivî ye ku dê bi dêûbav re têkilî bikin û agahdariyê bi wan re veguherînin.
Ew jî girîng e ku bîr bînin ku çalakiya li ser pêşveçûnê ya FEMP di navenda navîn de hema nîvê yekemîn roja encamê dide, gava zarok hîn têde ne. Ger yek ji zarokên ku nake ku materyalê bifikirin, hingê di dema wî de, ew hewce ye ku baldariyek taybet bide wî.
Lîstikên Didactic li FEMF di nav koma navîn de
Rêbazên lîstik ên ku ji bo komên temenên cuda cuda hîn dikin. Bi vê helwestê veguherîne, ne tenê bi hêsanî û balkêş e ku ji bo materyalên pêwistî veguhestin, lê alîkarî ji bo kapasîteyên afirîner bike.
Ji bo karê karkirinê, hûn dikarin li FOM-ê di grûbê navîn de nivîskarên Pomorieva IA bikar bînin. û Poznaia VA, hem jî hemî şaredariyên perwerdehiyê û çalakiyên lîstikên Kolesnikova EV
Bê guman, divê hûn di pêvajoyê de perwerdehiya fîzîkî ji bo amadekariyê.