Ji min re bêjin, ma hûn çêbikin ku lîsteya mezin ya kirîna mezin û her tiştê bikirin, heta ku dirûşmên xwe digotin û li malê bibînin ku hûn derê bîr nekir? Ger ev bûyer bû, hingê hûn hestên we bibîr dikin û ew nebe ku ji bo kêfxweş in. Lê ev tengahî ne, û ji bîr nekarin dibe ku pirsgirêkên bêtir giran bibin. Ji ber vê yekê, pirsgirêka baldarî û bîranîna perwerdeyê, hewcedariya wextê ku karûbarên heyî baştir bike, zûtir an jî paşî pêşî her kesê bistîne. Wê ku hûn baldariya we bêtir xerîb bikin ku bi rêbazên cûda re bêne kirin, lê key key to sereke ne ku ew rêbazên rastdarî yên ku hînbûna teknolojî bikar tînin bijartin ne. Ew e, ev e ku hûn her rojê rojê 20 deqîqeyan bixwînin, ji ber ku hefteya carekê du-saetan de dixebite.
Exercises ji bo perwerdehiya vîzyonê
Gelek kes ji hêla kesekî din an jî hestiyên xwe yên ji hêla wêneyê pir çêtir bîr bînin. Ji ber vê, piraniya teknolojî armanca vê yekê cûreyek vê taybetmendiya bîranîna perwerdehiyê dike. Bila hin hûrgelên herî bandor ên li binêrin.
- Şulteyên Schulte . Çiqilên ku bi demên mûzîkî vekirî (hejmarek caran hejmarek), karê we e ku hûn zûtirîn zûtirîn zûtirîn wan bibînin, û dema ku lêgerînê hûn hewce ne ku hûn ji bo nirxandina wan bikin. Ev teknîkî ya perwerdehiyê ne tenê bîra bîranîn, lê herweha xwendina lezgîn jî.
- Play matches Pir hêsan e û ne pêdivî ye ku adaptasyonên tevlihev. Hûn hewce ne ku 5 mîlan bistînin û li ser sifrê avêtin. Li ser vîdyoya encameyê binêrin û hewl bidin ku di nîvê duyemîn de vedigere. Xeber nekin! Gava ku ev karê we ji bo we hêsantir dibe, çend hejmarek zêde bike û dema dema bîhnfirehiyê kêm bikin.
- Rêbazê Aivazovsky . Hunermendê navdar yê sebaşek hebû ku bîranînek dîmenek dîtir bû, ku dikare ji wêneyên bîranînên li ser kovarên nû ve nûve bikin, da ku ew wêneya jînek nêrî. Hûn jî dikarin vê teknîkî bikar bînin. Li balyozê bedew, hundur an kesê bi baldarî binêrin. Piştre çavên xwe nêzîk bike û hewl bidin ku wêneya objecta ya ku bi pir zûtirîn berfireh bisekine. Ger hûn bixwazin, hûn dikarin wêneyên hilberînan vekin, ev ê dê bandorkirina rûniştinê zêde bikin.
- Odeya Romanî (rêbazê Cicero). Hûn dikarin li ser mijarên rastîn, û xeyaliya te bikin. Bifikirin ka rewşê: tu di nav cihekî nehekî de (odeyê) in û hûn dixwazin ku bi zûtirîn zanyarî bîr bînin bîra xwe. Ji bo ku hûn dest pê bikin, hûn hewce ne ku hin tiştên hêja bibîr bikin, û hûn hewce nebe ku herdem bi berdewam bikin (mînakek, gavê gavê). Niha nuqteyên di nav tiştên ku hûn bîr anîn û bi agahdariyên piçûk ên biçûk ava bikin (wek nimûne, li paş perûyek hewayek mezin bi dafodilek biçûk e). Ev girêdan dê alîkarî bi tevahiya wêneyê di pêşerojê de nûve bikin.
Exercises ji bo bîranîna perwerdeya bîranînê
Baweriya ku we bihîst, bi taybetî bi dil, hêsantir e, lê rêbazên taybetî û ji bo bîranîna taybetî hene.
Riya herî baş e ku biqewimî, ew ê wêjeyê zêde bike, û dansa wê çêtir bibe, û guhastina rastkirina şertên întonasyonê hîn bikin. Rast, hebûna yek heye - tu hewce ne hewce ye ku hûn bixebitin qeçêrînek bixwînin, peywira xwe bikin, lê bi rekanî, wekî ku nivîsê gelekî baweriyên we nêzîk e.
Ew jî ji bo ku helbestvanên bîranînê dike. Ew hebe ku hûn her rojê bi kêmtirîn quatrain hîn bibin, hûn ê encamên baş baş bibin. Tenê di vê rewşê de ew hewce ye ku ji bo wateya helbesta ramanê,
Bi awayekî din balkêş e ku ji bo bîranîna lêgerîna lêgerînê ye. Biceribînin, di cihên gelemperî de, ji bo hin hevdîtinên din kesan bigirin. Piştre, ji bo xwe, vê perçê nûve, neyê şaşkirin û şîrovekirina mirovên mirovan bîr nekin.
Ji bilî pisporên taybetî, şînên karûbar in sardine, soy, zeytek zeyt, zirav, zivistan, tomar, masî û mîkrok dikare dikarin çêtirîn bîranîna bîranîna xwe bidin.