Dibistan tenê bi têkiliya birêvebirin, mamoste, xwendekar û dêûbavên xwe dikare baş baş dixebite. Ji ber vê yekê, dema zarokê we pêşî şandin, divê hûn ji bo rastiyê amade bikin ku hûn bêne endamê komîteya dêûbavan. Gelek kes, piştî guhdarîkirina çîrokên hevalên xwe, bi lez re bi rastî rasteqîn e ku ew ne baş e ku beşdarî vê yekê beşdarî. Lê komîteya dêûbav di nav dersa ne tenê çêbibe, ew yek ji bo zarokên xwe hewce ne. Du celebên komîteyên bavê hene: di di qada çîna û di dibistanê de, ku çalakiyên di çarçoveya pirsgirêkên cuda de tête kirin.
Di vê gotarê de em dê bisekinin ka çi qaîdeyê ye û karê xebata komîteya bavê dêûbavê ye, û çi rola wê di çalakiyên tevahiya dibistanê de dike.
Li gorî Qanûna "Perwerdehiyê", rêbazên modela perwerdehiyê de saziyên perwerdehiya giştî û dibistana dibistan, komîteyên bavê bavê me divê li her dibistana rêxistin. Armanca afirandina armanca ku parastina û mafên mafên zarokên biçûk di dibistanê de û parastina rêveberiyê û xebatkarên perwerdeyê di rêxistina perwerdeyê de alîkariya xwe dike. Komîteya bavê dêûbav di klûya dersan de, çiqas çawa hilbijartin, çiqas bi hevdîtinan pêk tê, maf û bingehên bingehîn li "Biryara li ser komîteya qada dêrê", bi rêveberiya her perwerdeyê di rêveberê her perwerdeyê de hate îmze kirin û ew yek ji saziyên birêveber têne tête kirin.
Têkiliya komîteya sinifa bavikê
Komîteya komîteya sinifa bavê yekemîn civînê ya dêûbavên xwendekarê ku li ser hejmara 4-7 kesan ve girêdayî ye (tête li ser tevahiya hejmara mirovan) û ji hêla 1 salan ve tê dengdana xwe tête pejirandin. Yek ji endamên endamên hilbijartin ji aliyê serokê hilbijartinê ve têne hilbijartin, paşê kredî hate dayîn kirin (ji bo pereyan danîn) û sekreterê (ji bo hûrdeyên hevdîtinên civîna dêûbavan). Bi gelemperî serokê komîteya çandî ye endamê komîteya dêûbavan ya dibistanê ye, lê dibe ku nûnerê din dibînin.
Maf û peywirên komîteya sinifa bavikê
Gelek caran, herkes bawer dikin ku çalakiya xweya dêûbavan ya berbiçav tenê li ser pereyên kolek e, lê ew e, ew wek endametek cuda yê rêveberiyê di dibistana xwe de maf û berpirsiyariyên wî hene.
Maf:
- beşdarî di rêxistina li asta sinifa de (pêvajoyên perwerdehiyê, tevlî çalakiyan de), tevgerên çalakiyê yên ji bo zarokan (drav, çandî, çandî);
- hev re bi mamosteyê dersên ku bi pirsgirêkên malbatî re dixebitin (li ser malê biçin, danûstandinan dikin, alîkariyê rêxistin);
- ji bo pêvajoyên perwerdehiyê û fêrbûnê ji bo kirîna kirêdar û tiştên din ên pêwîst in alîkariyê bikin;
- ji bo pirsgirêkên aborî û hundirîn derbarê mijara sinifa dersa dagirkirî;
- pêşniyarên ji bo pêvajoya fêrbûnê pêşniyar bikin;
- ji her şêwirmendiyê re bêje;
- Heke pêwîst be, divê ji pisporên pispor bikişînin ku pirsgirêkên heyî yên di malbatên xwendekar de çareser bikin.
Berpirsiyarên
- pêwendiya navbera dêûbavên sinifa û mamosteyê saz bikin;
- Dêûbavên bavêjin çalakiyên hevpar bi zarokên xwe re û tevlî çalakiyên din-beşdar bibin;
- bi dêûbav, zarok û mamoste re têkilî çêbikin;
- temamî berjewendiya dersan di her astê de nîşan bikin;
- ji bo parastina belgeyên pêwîstî (protokolên civînên dêûbav, planên karê ji bo dibistana xebatê, dahatên nêzîkî hevdîtinên hevdîtinê, "Biryara Li Komîteyên Çînên Parastinê");
- rapora nivîskî li ser drav kirine.
Civînên ku komîteya bavê dêûbavê hewce ye, da ku pirsgirêkên zextî bikin, lê bi kêmanî 3-4 caran her salek akademîk.
Di xebatê de komîteya dêûbavên bavikê bavêjin, hûn dikarin jiyanek dibistana zaroka zarokên din balkêş bikin.