Têgihîştina pêvajoyên hişmendî û hestyarên mêjû, yekîtiya xweş û lêkolînek an object û fenomenon beşdarî yekîtiya yekîtiya yekbûyî. Di psîkolojiyê de, cure û taybetmendiyên bingehîn pir bi kar tîne ku ji bo hînkirina zanistî û têgihîştina agahdariya zarokan û zarok.
Pêşniyarên sereke yên baldarî li psîkolojiyê
Ew taybetmendiyên baldarî û taybetmendiyên wan yek ji mijarên girîng ên xwendinê yên xwendevanên hişmendî û rewşenbîr in mirov in. Ji van van taybetmendiyan, çalakiya û kapasîteya karkeriyê ya me her kes pir girîng e.
Derheqên taybetmendiyê di psîkolojî de yek ji van amûrên têgihîştina faktor û faktorên derûnî yên ku bandora pêvajoyê û hêza wergirtin û agahdariya celebên cuda bibînin. Ew taybetmendiyên baldarî yên taybetmendiyên weha hene:
- Astengiya baldarî ya taybetmendiyek kesek pischeyê mirovan e, ku bi hêza ku li ser hin tiştek ji bo demekê ve bala xurtkirî ye. Her kes xwediyê vê sîteyê cuda cuda ye, lê dibe ku ew fêr bibe ku encamên bilindtir li ser mijarên xwendinê û armancek bigirin .
- Têkiliya ne tenê ne ku tenê ji bo ku di mijara yekem de baldarî bikişîne, lê ji bila tiştên jêderan ên derveyî (denge, tevger, veguherîn) çiqas pir mimkûn e. Dibe ku kalîteya berbiçavkirina hûrgelan ne bêhêz e.
- Kontrolkirina berdewamkirina zordarî ya mentor e. Ev pêvajoyek hişmend e, ku kesek bi armanca bi xwendina tiştek taybetî re dilxweş dike. Ev faktor di xebata rewşenbîr û afirîner a mirovan de girîng e.
- Dabeşkirina - kapasîteya ferdî ya kesek ku bi heman demê de hejmareke gelek tiştan pêk tê. Bêtirîn eşkere di têkiliyê de tête veşartî ye, dema ku kes dikare çend hevpeymanan bibihîzin û bi hev re bi bin kontrola kontrolê biparêzin.
- Vebijêrînek hêza kesane kesek e ku ji ji hêla yek an tiştek ve çalakî veguherîne. Hêza guhartinê û kapasîteya zûtirîn baldarî berbiçav, ji bo nimûne, ji xwendekaran re bi xwendina diyalogê re amûrezek girîng e û di pêşerojê de di demên xebatê de ye.
- Vebije hêza kesek e ku ew rasterast û hejmareke taybetî hin tiştan di navîn demeke herî kêm de biparêze. Bi alîkariya amûrên taybetî yên ku ev yek didin ku di yekuyek duyemîn de kesek dikare dikare jimarek taybetmendî (4-6) mijarên hişyar bimînin.
Têgihîştî dikare bi awayekî xweş (nerazîbûn) û nexwî be (hest, motor). Yekem yekem eşkere dike ku xebatên rewşenbîr yên hişmendî, gava ku meriv bi zanebûn li ser naveroka xwendinê, agahdariya têgihîştinê û li ser mijara taybetî û mijara taybetî ye. Balkêşiya berbiçav, mekanîzmayek hestyarî ye, li gorî hest û hesasiyan, dema ku berjewendiyek bi qada hestyarî ve girêdayî ye.