Têkilî di malbatek mijara herheyî de ye. Bêhtir çiqas fîlm hatin kuştin, pirtûk û nivîsar hatine nivîsandin, pirtûkên weşandî belav bûn, hema malbata ku dibe ku pirsgirêk nekin. Di vê gotarê de em li ser mijara zarokên zarokan ra binêrin, an jî li ser behsa çiqas bavê bavê bandor dike bandor dikin, ka hûn dikarin li zarok, çawa bikin ku hîn bibin ku hîn bikin, û çi bikin ku mêrê mêrê xwe li zarokê dibîne. Her weha hewce dike ku rêbazên bandor ên bandor çawa diçin zarok diçin, lê têkiliya malbatê bi kultê zarokê xwe veguherînin, û zarokê we bi zordariyek xerîb be.
Daxuyaniya herî gelemperî ji bo qirûbên dêûbav e ku nehêle: "Ew (ew) bi awayekî din fêm nakin!" Lê her çi dêûbavan dê rastdar kirin, di kûrahên giyanê de hîn jî hîn di şelvanî û bavê xwe de, lê hestiyariya tengahiyê ya ku hûn hestiyên bêhêzî û daxwazên zarokê bêbawer dikin, bi xwe re didin ku tu caran dîsa şikandiye. xemgîn nekin ... Lê dema wextê her tişt dîsa carek dike. Têkiliyên pirrûpa di malbatê de bêhtir dibin, sedemek ji sedî nû ye. Wê xuya ye, çepek xirab. Ma ji rê ve heye?
Çima hûn li zarok diçin?
- Zarokan, bi taybetî di yekem saliya jiyanê de, bi awayekî zelal in bi bavê wan ve girêdayî ye. Neheqîn, zehfkirin û bi taybetî bi dengê rêberê rêberê ku ji bo zarokên te ji "pêdawiya zarokan" de pische û pîşesaziya psîkolojîk cuda hene.
- Riya riya dê û bavê nimûne ye. Bîr bînin ku zarokên te dê malbata xwe ava bikin, li ser modela ku zarokek dibînin dibînin. Û, heger hûn hîn nakin ku hûn çawa hestên xwe kontrol bikin, nizanin ka çiqas hêrsa xezebî û tengahiyê bikişînin, li ser xwe hez dikin, wextê xwe xweş bike û hîn bibin ku hûn xwe kontrol bikin. Heke ji bo xwe ne, paşê ji bo pêşerojiya zarokê xwe;
- dengê te ji zarokên xwe veqetîne. Dibe ku hûn ê li gor îdareya bêkêmasî bibînin, lê ew bi tirsa li ser baweriyê an desthilatê ava kirin. Mixabin, tirsa alternatîf û kerema xwe ne alternatîf e;
- Zarokên ku di her tiştî de dêûbavên xwe bikişînin, karên xerab ên ji xirabên cuda cuda nakin. Ji ber vê yekê, bêhtir hişyar bimînin, merivên xwe veşartin - rojek ew dê bi sedê xwe vegotin;
- Rûra xwe di baweriya zarokê de dest dike. Ji ber vê yekê ev girîng e ku şansên ji bo jiyanek serketî û serfxweş dibe kêm dike.
Dema ku hûn dikujin?
Axaftinê dikare di rewşên gelemperî de baş bikin. Dema ku tirsa dikare kesek parçe bike - agir, gurçek nêzîk, êrîşî. Lê belê xemgîn dê di van rewşan de tenê gava ku hûn nexşînin rojane rojane. Û, bê guman, divê ew ji bo zarokên ku algorithmên çalakiyê di rewşên cuda de û rewşa rewşên xetere re diyar bikin.
Çawa çawa bi xewrkariyê û xwestekek li ser zarokê bidestxistin?
- Ji bo kêşeyên malbata kêmtirîn, psîkolojî û teoriya xwendina perwerdeyê. Ji bo zarokên xwe re bisekinin, ji wan re amadekariyê bi hev re bibînin: skating, hûrgelan, lîstikên spor, lîstik - tiştek.
- Zarokên xwe hîn bikin ku hestên neyînî yên neheqandî, ne ji wan hezkirî hez dikin. Ji bo vê yekê, hûn dikarin rojnameyê ji hev veqetînin, qirêjê xwe li pêvê bikişînin, an bi tevahiya hêza xwe re li hev dikujin. Rêbazên girseyî, hinek hewl bikin û biryar dikin ku kî ji we re çêtir e.
- Fêr bibin. Hê dijwar e ku ji bo ku hûn di rewşeke hişk de, zûtirîn, hûrgelan in ku hûn di nêzîkî nêzîk de bifikînin şer bikin. Ji xwe hez dikir kêfxweşiya xwe û ditirsin
Hin carinan bêyî mêr (jina) û zarokan de mayîn heye. - Bîr nekin ku armanca perwerdeyê ne ku ceza dike, lê ji bo hînkirina, ne ku hûn guhartin û hûn çêbikin "rast", lê ji bo rêberiya rast nîşan bide. Bi gelemperî hewl didin ku xwe li xwe û rewşa rewşê li derveyî derve binêrin. Biceribînin ku dadbarên neyînî, ji bo kesayetiya zarokê (biryarê ji bo "bila tu xirab in" ye) hûn dikarin bibêjin ku "hûn xirab bûne" - da ku hûn riya ku hûn dikarin rast bikin, ne zarok ne). Bîr bînin ku zarokek kesek e ku hûn hurmetê hebin, wek we we.