Hin dêûbav dê hewce ne ku hewce ne ku zarokên ku di xebata navmalî de tevlî bibin - wan dibêjin, çima zarokek bêriya dravaniyê berbiçav, bila pêlîstokan û ji wî re bes bikin. Û ew bi tevahî çewt in. Zarok û psîkologan ku bi zarokên xwe re dest bi alîkariyê dest bi hev dikin qebûl dikin ku di pêşdibistana pêşdibistana piçûk de dê di pêşerojê de çêtir bibin rewşa rewşa dibistana dibistana / dibistana, pirsgirêkên pir bi kêmtir re bi serbest re bisekinin, ji xwe re bêtir bi "lênêrîn" hevalên
Li ser gelek malperan, hûn lîsteya nêzîkî nirxên malbata pêşdibistanê zarokên pêşdibistanê bibînin. Ger hûn bixwazin, hûn dikarin wan bixwînin, lê ne pêwîst e. Wekî din, hûn, ji bo hin, hûn qebûl dikin ku zarokê we bêhempa ye û kesayetiyek yekane ye. Bi vî awayî, nêzîkî nîqaşek hewce ye. Zarokê yek û di şeş salan de dê bifikirin ku mopê dişewitîne ku di çarçoveya lîstikên ku di lîstikên di lîstik de. Û yê din jî di temenê çar de dikare ev mop dikare bi kûrahî û paqijkirina paqijê xwe di odeya wî de pêk tîne.
Ji ber vê yekê ez ê lîstek dijwar neyê dayîn. Ev gotara li ser pisporên dersê pirtûkan û ji hêla standard û dirûşmên ji ser pispor û kesek zehfî ye.
Dema ku dest pê bikin ku zarokê zarokê navxweyî hîn bike?
Bi rastî, zarok dikare di temenê zûtirîn de dikare alîkarê xwe bibe. Zarokên her tiştî dikişînin mezinan, û karê me yê me ew e ku zarok bi me re bisekinin, da ku bikişîna balkêşiya kopîkirina çalakiyê û tenê ji bo ku ji bo vê çalakiyê re hevrêz bikin û rêve bike.
Bila ez ji te re ezmûnek taybetmendiya kesane bidim. Zarokê min di salê yek salan de naxwaze ku di lîstikên xwe de di lîstikên xwe de lîstin, lê wî bi min re têkiliyek domdar xwest. Wekî encamek, tevahiya salê yekemîn jiyana wî, ez hemî karên malbata min dikir, zarokê min di destê xwe de an mirinê. Hema bi dest bi dest de rêve çû, kur dest pê kir ku ez li ser serî û nêzîk bibim, her tiştek temaşe bikin, ku ez dikim. Û di salek û 2 mehan de ew dixwest, wek mêrê xwe, dixwaze ji pişka avê veguhestin. Zû zû zûtirîn ev çalakiya şahî ji bo alîkariya rastîn rast bû: kurê cilên xwe şewitandin û ji min re dan. Çimkî her tiştê ku ez hatim, min ji bo pesnê wî û şikir kir. Pêvajoya tevahiya pêvajoya zarokê ji ber ku kêfxweşiyek neheqî ye. Û niha, tenê piştî bihîstinê ku mizgeftê paqij kir ku çirûfa şûştinê qediya, sonul ez li ser rûnê û bangek bi dest pê kir û cilên berbiçav dike.
Heke hûn ji zarokê xwe re berbiçav dikin û ew destûra destûra xwe bistînin, hûn ê dizanin ku hûn çalakiyên normal ên xwe balkêş in ku ew dubare bikin. Dibe ku zaroka we dê dixwazî kulên paş veşartin dema ku hûn hilweşin an anîn. An jî piştî xwarinê de di bin sêlê de çepê vala bike. Bila wî bikin. Bêguman, di gava pêşî de ev gavên ku zarokên te serbixwîne dê wextê we ne, lê di pêşerojê de ew bingeha we ji bo karûbarên xanî "hevkarî" rastiya xwe ava bikin. Ji ber vê yekê berpirsiyariya malbata zarokê we dê di rêbazek xwezayî de bê ava kirin, bêyî ku tu tiştek danûstandinên perwerdehî û pêşniyarên taybet.
Çawa berpirsiyariya zarokên zarokan û dêûbav?
Heke hûn difikirin ku zarokê te temenê hişmendî gihîştiye ku di karûbarên malbata malbata xwe de beşdar bibin, û heger alîkarî ji wî re nabe û ne bes nîne. - Hûn nebe ku hûn ê "karbarkirina zarokan a kar dikin", lê ji malbata xwe re berpirsiyariya zarokê li malbatê re biaxivin. Dibe ku hûn ê berxwedana dêrên xwe bibînin, yên ku ji bo nifşa xwe ya bavê xwe ya nifşê û kêfxweş in ku her tiştê wî bikin bikin. Nekin. Ji wan re bisekinin ku dê zarokê malê berpirsyarî bimînin, ku ew ê di pêşerojê de jiyana xwe bike. Û amade bibin ku ji bo "beşdarî planê" bi pêşî bi tevlêbûna zarokê zarok bigirin.
Ji bo vê yekê, yekem ji lîsteyên piçûk ên hêsan çêbikin ku hûn dixwazin dixwazin kesek ji malbata (ji bo destpêkê, 2-4 pisek ji bo her kesî) delegate. Hûn dizanin ku ew çi bibe mîna: Ji bo nimûne, çayek rojane, pevikên avê vexwarin, avêtin cilên avêtin, piştî şevê, xwarin, şev û hwd. Malbata ku ji bo hevdîtinê ve bigirin (ew ê çêtir be heger hûn piştevanîya mêrê xwe, mezinên din ên ku hûn pêşîn di pêş de dijîn) bibin. Ji wan re çi dibêjin çiqas piçûk, tiştên ku hûn hewce ne ku hûn xaniyê paqij bikin û bêdeng bimînin; der barê wan çiqas çûne derxistin - dema ku ji bo lîstikekê an ji bo rêveçûnê derbas kirin. Guherandin û lîsteyê bixwînin. Zarok û mezinan vexwendin ku karsaziya xwe ya ji bo ku ew amade ne ji bo bersiva xwe hilbijêrin.
Pêveka pêşîn hîn dike. Ma dozên ku ji bo wî cara pêşî ve hatî hilbijartin, da ku paşê we naxwaze li ser ku hûn bi xwe re gotiye nirxandin.
Zarok çi kirî? Niha ji bo temamên rojane yên temamî temaşe bikin. Zarok li ser berpirsiyariyê bistîne. Têkoşîna dêrên dilsoz da ku ew ji van dozan serbest bikin ("Bi kêmanî îro, ew pir tengahî ye") - rawestandin. Ew hişyar e, lê çiqas hûn hestek berpirsiyariya we di karmendê piçûkê de, bi hevkarîya bingehîn û ew hîn dikin ku encamên xebata xwe kêfxweş bikin.
Di vê rewşê de, wekî belavkirina berpirsiyariya zarokan û dêûbavan, lê rêberê rastînek hişk be - hûn ê bibînin, ev ne ku hûn ji diya xwe hez dikin, dilovan, dilovan, dilsoz.