Çima em hewlên nêrevanan hewce ne?
Di nav hûrgelên wêjeyê de wiha ye:
- Pêdivî ye ku bêdeng berbi an dilxweşiya zarokê, ji ber helbestên helbestvan û pîvanek taybetmendiyek taybet e. Li ser vê yekê hûn çawa bi wan re - bi kêfxweş û kêfxweş û dilfirazî û bi nimengî û bi nimûne - dê zarok wê diqewime û bibihîzin an jî bi aştiyane xew xewim.
- Pêşveçûna axaftinê. Heke ku zarokê we hîn jî pir piçûk e, bi dubarekirina dubarekirina zarokên zarokan-poteshki ji bo piçûkên biçûk ên wan dê bîr bîra wan. Û ev karê xebata navenda axaftina mêjû.
- Agahdariya zarokê ku bi rastiya derdorê. Di xemgîniyê de gelek tiştên ku malê, navên heywanan, çalakiyên cuda hene. Ev ê pir mezin xuyabûna zarokê zarok dike û destûrê dide ku bi zûtirîn li dora wî cîhanê hîn bibin.
Zarokan ji bo yek-salikên xwarin
Ji ber ku desthilatdar, helbestên rhyme ji bo zarokên di nav salekê de ji hêla piçûkek piçûk in, hejmareke giran a rhyme, cûreyên çiyayî û teyrên an jî çalakiyên herî simplest re diyar dike ku zarok pêşî bi dayika xwe re dikeve, û salek berî wî hewl dide xwe.
Ger zaroka we bi berdewamî xwe digirîne û hûn nebêjin ku ew bêdeng bimînin, hewl bikin ku ev ayetên dengbêjî bêjin, çavên wî dibînin:
Cockerel, Cockerel,
Pişkek zêrîn,
Serê serê Oilya
Pişk,
Wê ku hûn zû zû
Golosisto hûn sing
Ma tu nivînin Vanya didin?
***
Şev çû,
Tariyê çû.
Krîza şaş bû,
Roja qirêj.
Gelek kêmtir ...
Pencere vekirî ye:
"Hello, honey,
Bell!
***
Kûçikek gray-kulikê rûniştin
Li Pecurochka
Û dest bi dengek stranan dest pê kir
Song of Yurochka:
"Kîçerel rabû,
Chicken rabû,
Rabe, hevalê min,
Yurochka min bigire!
***
Di sibehê de sibehê destpêkê
Tu-ru-ru-ru!
A ladybird di moodê de ye
Tişt kirin: "Mu-mu-mu!"
Hûn, gû, biçin
Di qada paqij de, rêve bigerin,
Û hûn ê di êvarê de vegerin -
Tu şîrê me bide.
Gelek zarok gelek caran di dema xwarinê de, bi taybetî jî piştî destpêkirina xwarinên temamî, û naxwazin xwarinê. Lê ev dikare ji hêla guhartina zarokê bi xewnên bêaqilî ji bo zarokan re guhartin dikare were rastkirin:
Lyuli, kadol, lulis,
Giyanên me hatin ba wan:
Ghouls, ghouls
Em li ser çolê rûniştin.
Wan dest pê kir,
Zaroka min pomp
Xwezî min bang bikî,
Cuddling.
Wan dest pê kir:
"Ma em çi bextewar bide xwarin?"
Ji em ji dilovan hez dikin,
Divê em zarokê bidin? "-
"Wê bi pîreka xwar bike,
Bi şîrê vexwarin. "
***
Hê gihîştiye,
Ew li ser kûr rûnişt,
Ew li ser kûr rûnişt,
Ji bo Olenka xwarinê xwarin.
***
Grass-grass
Ji xewna min rabû,
Bird Tit
Çimkî gihîştin,
Bunny - ji bo cabbage,
Mice - ji bo kêşê,
Zarok - ji bo şîrê.
***
Cava çû dikana
Min pîrek kirim,
Cat çû çû kolanê,
Min qirikê kirim.
Ma hebe,
Or Borenko wê bigirin?
Ez ê xwe bikim,
Erê, û Borenka.
Ji ber vê yekê ew qeqfên derheqê heywanên potaşkî - heywanên ku hemî çîrokên kêfxweş ên kêfxweş dikin, ji zarok re dizanin ka ew çawa çawa dibînin, ew çi difikirin, çi taybetmendiyên xwezayî ew di folklore û hûrgelan de têne dayîn.
Ji ber sibehên me -
Quack-quack! Quack-quack!
Me ji hêla pondê me -
Ha-ha-ha! Ha-ha-ha!
A turkey di hundirê de -
Ball-ball-ball! Baldy-bald!
Kevên me li topê -
Grrru-grru-u-grru-u-grru-u!
Kulên me di paceyê de -
Kko-kko-kko-ko-ko-ko-ko!
***
Û wek Petrûs Cockerel
Di sibehê de sibehê destpêkê
Emê ku-ka-re-ku re gavêjin!
***
Shade-shadow-sweating,
Berî bajêr berbi bastê ye.
Pîroz li ser çiyê rûniştin.
Tevahiya rojê veşartî.
Fox şikand:
- Ji bo tevahiya dinyayê ez xweşik im!
Wê rabot
- Herin, hilkişin!
Hedgehogan şirove kirin:
- Kûçikên me hene!
Bawer şaş bû
- Ez dikarim stranên stranan bikim!
***
Wek qirikê
Kûçikek pir baş e,
Wek mîna pisîkek cat
Amazing beauty,
Çavên bîr,
Diranên spî ne.
***
Owl Owl
The owl-owl,
Serê mezin,
Li ser stûyê wî rûnişt,
Mûş
Di hemî alî de,
Erê kî-ah-ak ê bifirîne!
(Hands up child.)
Ji bo zarokên mezin
Dema ku kurê te an keçê xwe hinekî mezin dibe, ew dikarin ji hêla xwendinê bixwînin an jî dikarin helbestên hêsan û şîroveyan bêjin. Ev dê bi awayekî pêşveçûna pêşveçûnê ya bîranîn û ramana masonîk were teşwîq kirin, di nav rastiya xwe de di nav rastiya derdorê de hişyar kirin. Guherînên baş ên rhyme ji bo zarokên 2-3 salî ne:
Rain, rain, strong -
Li wê giyayê be,
Gulan dibin
Li ser çepê me.
Rain, baran, daristan,
Gelek, germ, tîrêj.
Rain, rain, water
Wê nan nan.
Rain, rain, come -
Bila kabê mezin bibe.
Rain, rain, more cheerful!
Drip, hişk, naxwazin!
Tenê pişk nakin,
Di hundurê pencereyê de vala nekin!
***
Piştî taştê, lace
Ew hêsantir li ser riya hêsan e,
Gelek kêmtir girêdayî
Û di rê de çû,
Di navbera golê de digerin
Û dîsa vegeriya boot.
***
Dara firê dengê
Hedgehog di zû zû ye.
Û wî wolfekê bibînin,
Li ser hegehgeh bi diranan - bitikîne.
Hedgehog nîşan dide,
Şivan bi tirsa çû.
***
Yek, du, sê, çar.
Girtî di pîranê de hilbijêre.
Heke di cenazeyê de gelek hûr hene,
Ji ber vê yekê, pîçê dilxweş be.
Heke di nav wê de heye,
Ji ber vê yekê, îro ev kêr bû.
***
Li ser banê sê çilan hebûn,
Hêzên sêyemîn Basil.
Û sê teyrên dît
Bi rastî ezmên şîn e.
Vasya li ser rêve rûnişt,
Binêrin û jêrîn ...
Û sê cilan got:
"Beauty-a-ah!"
***
Burn, ev eşkere ye,
Ji ber vê yekê ew nabe.
Ezmên bibînin -
Çûk firotin,
Gînê têne firotin.
***
Me an orange hevbeş.
Gelek me, û ew tenê ye.
(Zarokên tewqî û tiliyên her du destan di nav mirinê de vekin.)
Ev lobe ji bo hedgehog e.
Ev perçek ji bo lezgîn e.
Ev perçek ji bo xwarinê ye.
Ev perçek ji bo kittens e.
Ev lobe ji bo beaver e,
(Di encama, tilikê deyn kirin, bi bi mezinek mezin dest pê dike)
Û ji bo şivan - çerm.
(Ew lingên ji herdu destan di nav pêçan de hişyar dikin)
Ew bi me re xemgîn e.
Run up - where to!
(Bişkojkên nehengkirî, zelal kirin)
***
Yek zarokê
li baxçê,
(Indicative, tilê rastê rast e û destnîşankirinê ye, mayî di nav pêçê de)
Du zarokan
di nav pondê de,
(Now du tilên veşartî û navîn têne kirin).
Sê biçûk
li çaxê deriyê xanî,
(Hîna hês û gewra xwe bişînin.)
Û di vê deriyê de
Wan çar bêtir xistin.
(Hemî tiliyên zilamê bêtir zilam kirin)
Bi pênc kesên din
jî, her tişt di rêzdarî de ye:
(Hemû palmê belav bikin)
Ez kêfxweş im,
Ew veşartin û digerin.
Li ku derê veşartin, ew eşkere û hedgehog e,
(Tilikên herdu dest tên hesibandin, bi tiliyên çepê çepê û gewra rastê.)
Lê min çavên min girtin û derxistim:
(Çavên xwe bi destê destê xwe vekin.)
"Yek, du, sê, çar, pênc ..."
(Di encamê de, tilikên vekirî veşartin, mûzik, navîn, çandî, tilikê piçûk)
Bêguman, ez hişyar bimim! "
(Bi tilikê xwe re tehlûk bike.)