Di vê demê de di dibistanan de, Ukrayn û Rûsyayê, ji sîstema pergala dersa klasîk a ku ji bo fêrbûnê, pergalên cûda perwerdehiya gelek perwerdehiyê tê bikaranîn: 2100 dibistan, Zankova, hişmendiya Ukrayna, Elkonin-Davydova û din. Di dibistanan de perwerdehiya gelemperî li Rûsyayê bi zûtirîn sîstema perwerdeyê "Perwerdehiya 2100" hat dîtin. Gelek dêûbavên ku perwerdeyek pedagogî ne xwedî fêm dikin ku di hînbûna bernameya nû de "2100 dibistana dibistanê" fêm dikin, da ku di vê gotara de em ê pêşniyar bikin ka ew bêtir agahdarî ye ka ew armanc, bingehîn, prensîbên bingehîn û zehmetiyên zindî ye.
"Dibistana 2100" çi ye?
Pergala Perwerdehiya Perwerdehiya 2100 Xwendegeha dibistanê dibistana tevahiya Rusya belav kir ku armanca perwerde ya asta giştî ya navîn û gelemperî giştî (dibistana kindergartens, dibistan) û hînbûna din. Ev bernameyê li gor qanûna Rûsyayê "Perwerde li Rûsya" hate afirandin û ji 20 salan di dibistanan de li seranserê welatan hatiye bikaranîn.
Armanca "2100 Dibistan" e ku nifşek ciwan (zarok) wek serbixwî , perwerdehiya xwe ya ewlehiyê, bi xweş bikin ku xwe çêtir bikin û berpirsiyar be. ji bo tevlîheviya jiyana modern ya amade amadekirin.
Prensîpên perwerdeyê:
- Sîstemaatîkî : "Bernameya 2100" ya dibistanê, dibistana bingehîn, seretayî û dibistana bilind e, dibistana xweyê ji temenê sêyemîn heta dibistana ji dibistanê dibistana gelemperî. Di çarçoveyek her du perwerdeyê, heman teknolojiyên perwerdeyê têne bikaranîn, ku bi awayekî zehmet têne, û pirtûkên pirtûk û rêbazan, li ser prensîbên yekbûyî pêk têne bikaranîn.
- Berdewamiyê : tevahiya pergala perwerdehiyê kursên dersînor dibe, bi awayek ji duyemîn ve diçe, çêtirkirina pêşveçûna xwendekaran.
- Berdewamiyê : Rêxistineke yekbûyî ya perwerdehiyê di hemî qonaxên perwerdehiyê de tête dayîn û pêvajoya hînbûna pêvajoya hînbûna sînorê wan tune.
Prensîbên psîkolojîk û nehênî
- şexsî: Têkiliya ji bo xwendekarek taybetî û comfortê psîkolojîk;
- çandê-çandî: Ji bo zanistiya cîhanê, ku ji bo her tişt û çandî wekî dîtina cîhanê an wekî wekî stereotype çandî çandî ye.
- çalakiyê: ji bo çalakiyên di çarçoveya xebatên kontrolê de çalakiyên di jiyana jiyanê de û çalakiya hevpar ji bo xwe-domdariyê veguherînin kontrol bikin; ser serpêhatiya berê berê; pêdivî ye ku pêdivîbûna creatîbûnê.
Prensîbên serhildanê:
- ji bo piştgiriya çalakiya sereke;
- fêr bibin ku bi team re têkilî bikin;
- Perwerde divê di yekser yekser de li dibistanê û li malê bibin.
Teknolojiyên sereke têne bikaranîn:
Paqijiya bernameya "2100 dibistana dibistana dibistanê" e ku, modela klasîk a perwerdehiya perwerdeyê, serkeftinên modern ên di warê perwerdehiyê de bi serfirazî tê bikaranîn:
- fêrbûna kesane ya kesane
- pirsgirêka diyalogê
- xwendina hilber
- Nirxandina serkeftinê di pêvajoya hînbûnê de.
Kitêbên Pirtûk û perwerdehiya bernameya "2100 School"
Hemû pirtûkên ku di perwerdehiyê de têne bikaranîn, têne hesab kirin ku taybetmendiyên psîkolojîk ên ku temenê wan têne hesibandin. Lê gava ku ew damezirandin, prensîbiya "minimax", ji bo pêşxistina perwerdehiya girîng, karanîna materyalê li maxa pêşniyar kiribû, û xwendekaran divê materyalên herî kêm, ew e ku standard. Ji ber vê yekê, her zarok, ku ew dikare dikare dikare bibe, lê ev yek her fêm nekiriye, ji ber ku bi pêdivî ye ku ew hewce ye ku her tiştek fêr bibe ku her dem herdem herdem.
Tevî rastiya ku "2100 Dibistan" ji bo demeke dirêj ve derbas bû, ew berdewam pêşveçûn û çêtir dibe, lê ew damezirandina wê pêk tê û prensîbên bingehîn ên perwerde.