Teknîkî René Gilles di 50-ê salên dawiya dawîn de pêşxistin bû û ji bo celebên cuda yên 4-12 salan ji bo zarokên ceribandin. Ev firsendek e ku ji bo lêgerîn û veguhestina civakî ya zarokê, û helwesta xwe ji malbata xwe, û heta ku tevgerê xwe nîşan bide. Herweha, metodolojiya projeya René Gilles destnîşan dike ku hûn agahdariya pir kûr digirin, ji bo ku hûn ê destûrê dide ku hûn têkiliya zarokê zarokê li ser tiştek bandor bikin.
Teknîkî René Gilles - şirove
Bi tevahî, 42 karkerên di metodolojiyê de hene, di nav wan de ji wan re ji nîvê zêdetir - wêneyên. Zarokê divê pirsên bersîv bidin, li cihê li cihê xwe hilbijêre an jî di rewşeke taybetî de diyar bikin. Di dema ceribandinê de, hûn dikarin alternatîf ji zarokan re bipirsin ku ji bo nîqaşa xwe re zelal bikin.
Wekî encama testê, helwesta zarokê dêûbav, birayên xwişk, xizmên din, xwendevan dê bêne xuya kirin, herweha celebên cûda - sosyalîzm, cûda, hêvîbûnê ji bo domdar û serdestiya domê.
Rêbazê testa René Gilles
Vebijêrkên kêlîkê hêdî digirin, zûtirîn. Heke zarok jixwe ve dixwîne, hûn dikarin wî bifikirin ku ji bo pirsên xwe bixwînin.
- Va ye li sifrê ye ku pişta ku cûda rûniştin. Para ku hûn rûniştin binivîse.
- Para ku hûn rûniştin binivîse.
- Para ku hûn rûniştin binivîse.
- Li ser vê sifrê çend kes û xwe xwe binêrin. Têkiliya wan nîşan bide (bav, diya, birayê, xwişk) an jî (heval, heval, dersînor).
- Li ser sifrê ye, li serê sereke ku merivê ku hûn qenc dikin nas dikin. Li ku derê rûniştin? Ev meriv kî ye?
- Hûn, bi malbata we re, xwediyê xaniyên mezin ên ku xwedan mezin heye. Malbata we berê ji çend odeyên xwe dagir kir. Ji bo xwe ji odeya xwe hilbijêrin.
- Hûn bi hevalên dirêj re bimînin. Odeya cross-country ku hûn ê bijartin (hilbijêre) navnîş bikin.
- Careke din, heval. Odeyên odeyê û odeyê te binivîse.
- Wê biryar da ku ji bo kesek şaş bee. Ma hûn dixwazin vê yekê bikin? Ji kî re? Û dibe ku hûn nexweşî ne? Binivîse.
- Hûn derfet heye ku çend rojan ji bo betlaneyê biçin, lê her ku hûn diçin wir cûda tenê du dûr hene: yek ji bo we, yek ji bo we, yek ji bo kesek din. Ma kî kî bi we digerin? Binivîse.
- Hûn tiştek wenda kir ku pir giran e. Ma kî yekem li ser vê tengahiyê bibêjin? Binivîse.
- Diranên xwe zehmet dikin, û hûn diçin ser diranan-ê da ku hûn diranê derê bikişînin. Ma hûn tenê herin? An bi kesekî re? Heke hûn di gel kesan re, ew kî yî? Binivîse.
- Hûn îmtîhan derbas kirin. Ma kî ê yekem li ser vê yekê bibêje? Binivîse.
- Hûn ji rêveçûna bajêr derveyî bajêr. Xaça ku derê hûn in.
- Rêwîtiyek din. Marqê ku hûn vê wext in.
- Hûn vê derê ye?
- Niha di vî rengî de çend kes û xwe hene. Bi xaç bikin an dorpêç bikin. Bixwînin ku mirov çawa mîna.
- Hûn û hin kesên din hatine dayîn. Kesekî din ji hêla kesên din re diyariyek diyar kir. Ma hûn ê li cîhekî wî bibînin? Yan dibe ku hûn nexweşî ne? Binivîse.
- Hûn bi rêwîtiyek dirêj ve diçin, ji dostên xwe diçin. Ma kî kî ji bo herî zêde dibe? Binivîse.
- Va ye, hevalên te diçin rê. Xaça ku derê hûn in.
- Tu ji kê hez dikî ku bi lîstika xwe re: Hevalên te yê te; ji we re piçûk e ji te mezintir? Pirsgirêka yekane bin.
- Ev yek qada lîstikê ye. Mark where you are.
- Li hevalên te hene. Ew ji ber sedemek nenas neçar dikin. Mîna cross cross where you be.
- Ev hevalên te li ser rêgezên lîstikên berbiçav digerin. Mark where you are.
- Hevalê we bi zanistî we derxist û we lingên xwe dikişand. Hûn çi bikin? Hûn ê gazî mamosteyê gilî bikin; hûn ê wî bikujin; wî bêjin Ma tu tiştek nabêjin? Yek ji yek bersivên binivîse.
- Va ye ku meriv ji we re naskirî ye. Ew tiştek dibêje ku li ser serokên rûniştin. Hûn di nav wan de ne. Xaça ku derê hûn in.
- Ma hûn pir bi hewce alîkarî Mom? Ne bes? Biqewime? Yek ji yek bersivên binivîse.
- Ev kes li dora rawestan rawestandin, û yek ji wan re şirove dike. Hûn di nav wan de hene. Mark where you are.
- Hûn û hevalên we di rêveçûyî de, yek jin ji we re tiştek diyar dike. Xaça ku derê hûn in.
- Di dema geriyê de, li ser giyê rûniştin. Mark where you are.
- Ev mirov in ku çalakiya balkêş a watch. Xaça ku derê hûn in.
- Ev nîşaneya tabloyê ye. Xaça ku derê hûn in.
- Yek ji hevalên xwe li we diken. Hûn çi bikin? kevirên xwe bistînin; hûnê xwe bi wî re digotin; Ma hûn jê re dibêjin, wî bikujin? Yek ji van bersivan re girîng bikin.
- Yek ji hevalên xwe li hevalê te digire. Hûn çi bikin? kevirên xwe bistînin; hûnê xwe bi wî re digotin; Ma hûn jê re dibêjin, wî bikujin? Yek ji van bersivan re girîng bikin.
- Hevalê bêyî destûra te penaxwe. Hûn çi bikin? gilî bikin qîrîn hewl bidin ku Ma hûn ê dest bi wî bikujin? Yek ji van bersivan re girîng bikin.
- Hûn pirtirkêmtir (lîstikvanan an jî lîstikek din) û lîstikek du caran winda bikin. Ma hûn xemgîn in? Hûn çi bikin? berdewam bike bila hûn ê tiştek nabêjin; Ma hûn ê hêrs bibin? Yek ji van bersivan re girîng bikin.
- Bavê we neda ku hûn ji bo rêwîtiyê biçin. Çi wê çi bikî: hûn ê bersîva wan nekin; paqij kirin hûn ê diçin ku qirêj bikin; protestoyê Ma hûn hewl bikin ku li hemberî qedexekirinê bistînin? Yek ji van bersivan re girîng bikin.
- Dema ku hûn ji rêveçûna çûn. Çi wê çi bikî: hûn ê bersîva wan nekin; paqij kirin hûn ê diçin ku qirêj bikin; protestoyê Ma hûn hewl bikin ku li hemberî qedexekirinê bistînin? Yek ji van bersivan re girîng bikin.
- Mamoste derket derve û we bi çavdêriya dersa te kir. Hûn dikarin vê karê bigirin? Binivîse.
- Hûn di nav malbata we de fîlm bûn. Di sînemayê de gelek cihên belaş hene. Çu dê rûniştin? Ewê ku hûn bi we re rûniştin?
- Sîneme gelek kursiyek vala ye. Kesên we berê xwe ji cihên xwe derxistin. Para ku hûn rûniştin binivîse.
- Dîsa li sînemayê. Çu dê rûniştin?
Rêzeya René Gilles - pêvajoyên encamê
Ji bo şirovekirina rêbazê ya René Gilles, ew li dora xuya ye. Li wir 13 celeb hene, her yek ji pîvanek cuda ye. Her yek ji hêla 13 veguheresek pîvanek serbixwe ava dike. Di sifrê de hemî scales têne nîşankirin, û hejmarek hejmarek karên ku ev taybetmendiya wan an jî qada jiyanê zarokan tête pêşkêş kirin.
Dermankirina rêbaziya René Gilles pir pir hêsan e. Heke zarok nîşan dide ku ew di dora xwe de nêzîkî rûniştinê, divê hûn pîvana ramaniya dayikê binêrin, heke eger ew kesek ji xwe re bijarte, lêpirsînek li gor wî li dijî wî ye. Ji ber ku hevalên xwe û derdora berjewendiyê, li vir şirove ye. Di dawiyê de, divê hûn hejmarek pirsan û hejmarên checkok ên di binê bersivê de binirxîne û li ser vê yekê, xwedan taybetmendiya zaroka zarokan binirxînin.