Li ser xortan, girîngiya bingehîn di sîstema têkiliyên bi hawirdora hawîrdewlet û civakî de, bi awayekî veguherîna pêşveçûna derûnî ya zikmakî diyar dike. Danûstandinên ciwanan ji hêla taybetmendiyên sosyal ve têne damezirandin û li cihê civakê ciwanek guhertin. Ciwan têxe têkiliya nû ya cîhanê ya cîhanê û di encama, helwesta civakî de di nav malbat, dibistan, li ser kolanan. Di malbata wî de, ew berpirsiyariya berpirsiyariyê tête kirin, û ew xwe ji bo rola "adult" re, hewldana tevgera hevalên kevin dike. Wateya ku têgeheke civakî ya civaka civakî ya tevahiya têkiliyên ku di civak, ramana û nirxên ku di pêşveçûna pêşveçûna kesan de pêk tê de pêk tê hene. Têkilî di hawirdora civaka civakî de, ciwanên ciwan bi awayekî gav, armanc û rêbazên pêşveçûn pêşve bikin, ji bo xwe û yên din ji bo pîvana nirxandinên pêşveçûnê pêşve bikin.
Hawirdora civakî - ciwanan - planek
| Teenager | |
|---|---|
| ↙ Çarşemê din (malbat, xizmên, hevalan, hevpeymanan) | ↘ derdora hawirdora dirêj (cîran, medyayê, înternet, xwendekarên dibistanê) |
| ↓ bandorek rasterast (têkiliyê, danûstendin, çalakî, nimûneya kesane) | ↓ bandorek neyekser e (Gotinên, veguhertin, çalakiyên) |
Di bin şertên normal de di dibistanê û li malê de, hawirdorê li ser çalakiyên fikr, fikr û dîtinên ciwan e. Ew guhdariya dêûbavên xwe guhdarî dike, bi hevalên xwe re têkilî dike. Ger ciwanek ji nav hawîrdora mirovê fêm nakin, hingê hawirdora dûrtirîn (cîhanê xerîb) dikare li ser hişê, çavdêriya û tevgerên ciwanan ji gelemperî ji derdora hundir re bandor dike. Piştre ji ciwan re li derdora diyalogê ye, ew ji ewlehiyê re tehlîm e. Parents an dibistan, ku ji bo hin sedem ji bo ciwanek bawerî winda dikin, ji derdora wî baweriyê ne.
Bandora rewşa hawirdora li ser ciwanan
Pisporên ku dibêjin ku girêdayî ciwanan li ser hawirdora civaka sosyal e wekî ku gengaz e. Bi tevgerên wî û çalakiyên wî, ciwan ciwan li hember civakê ye.
Çimkî ji bo statuya û nasnameyê, ciwanan dikarin qurbaniyên dirûşm bikin, di nav mirovan de nêzîkî pevçûnê bibin, nirxên xwe biguherînin.
Enerjiya civakî, dikare hemî ciwanan bandor, bandor û negatîf. Dersa bandorê ya hawirdora hawirdora civakî li ser desthilatdar û ciwanên xwe bi ser xwe girêdayî ye.
| Bandorên erênî | Bandora negatîf |
|---|---|
| • Spor, beşdarbûna di çalakiyên sosyal, hobbiesên nû de; | • Dabeşkirina xirabên xirab (cixare, alkol); |
| • Têkiliya têkiliyên dostane; | • lêgerîn û pêşveçûna taybetmendiyên kesane yên neyînî; |
| • lêgerîn û pêşveçûna taybetmendiyên kesane yên erênî; | • pêşniyarên serdest ên nehênî; |
| • Pêşxistina lêkolînên | • Çandîbûna lêkolînên |
Bandorkirina têkiliyê bi hevalên li ser ciwanan
Di derbarê bandora nerazîbûna civakî de li damezirandina kesayetiyê û tevgerek ciwanek, yek divê taybetmendiyên ragihandinê bi hevalên xwe bifikirin.
Têkilî çend ji sedemên girîng e:
- çavkaniya agahdariyê
- têkiliyên pêwendîdar
- têkiliyek hestyarî.
Danezanên Derveyî yên tevgerên pêwendiyê yên li ser nakokiyên bingehîn ne: li yek yek ji ciwan dixwaze "wekî her kesê din" û li ser din, lê digerin ku rawestin û excel.
Bandora pêwendiya bi dêûbavan re li ser ciwanan
Di zilamê de, pêvajoya ku ciwanek ji dêûbav dest pê dike û asta serxwebûnê pêk tê. Di navdema derbasbûnê de, pêwendiya hestyarî li dêûbav li ser ciwanan bi dest bi dest pê dike, û ew dixwaze pergala nû ya têkiliyên ava bike, navendê ku dê bibe xwe. Ciwanên pergalên xwe yên nirxên xwe binirxînin, ku pir caran bi radîkal cuda ji hev re cuda ye ku dêûbavan bavêjin. Ji kerema xwe ji zanistî û tecrûbeyên zindîkirî, ciwanan hewce ne ji bo hişmendiya wî û kesê di nav mirovan de girîng e.
Ji bo alîkariya ciwanan bi serkeftî bi civakê veguherînin, hawîrdora hawîrdanê divê paqij û hişmend be.