Ji bo grûpên navîn ên mijarên hevdîtinên dêûbavan
Vê girîng e ku fikrên ku kîjan mijarên li ser van hevdîtinan têne bandor kirin werin bandor kirin:
- Pirsgirêkên tendurustî û perwerdehiya fîzîkî divê bi bûyerên wekhev werin rakirin, li vir hûn dikarin li ser rêbazên pêşniyazkirina rêbaz, rêbazên hişk ên bala xwe bikin;
- Ev kar e ku dêûbavên bi agahdariya agahdariyê li ser hewceyê hin pêlîstokan ji bo temenek dayîn pêk bînin;
- Yek an jî çend hevdîtinan jî divê bi rakêşiyên pêdiviyên zarokên ku ji wan re rêbazên ravek, giyanên kêrhatî çawa têde bixebitin bêne qedexekirin;
- Ew girîng e ku pirsgirêkên perwerdehiya perwerdehiyê bide, perwerdekar dikarin dê bibêjin ka çiqas balkêş û kêrhatî ye ku ew di mala xwe de li ser malê derbas bikin.
Di grûbê navîn de grûpê ne-kevneşopî
Ji bo çêkirina bûyer balkêş û balkêş e, carinan carî carî di forma unusual de pêk tê.
Hûn dikarin lîstikek karsaziyê amade bikin. Ji bo vê yekê, divê hûn pirtûkek amade bikin. Divê ev rewşê bibe ku pirsgirêkek rastîn nîşan bide. Di civîna dêûbavan de di nav koma navîn de hûn bi zarokan re bêne. Toddlers dixwazin tevlihevkirina pirsgirêka lîstikê. Ji bo nimûne, li ser mijara perwerde, hûn dikarin li ser neheqê zarokan û bêguman çêkin ku hûn bi vê pirsgirêkê re bikin. Zarokan dikare ji bo ramanên neyînî yên cuda cuda nîşan bikin, û perwerdekaran bi hev re dê her rewşê lêkolîn bikin û rêbazên baştirîn li çareserkirina wê bikin.
Forma din ya kevneşopî ya hevdîtinên di nav koma navendî de DOW dikare bibe çîna master. Bi alîkariya xwe, hûn dikarin şêweyên karsaziyê nîşan bidin, pêşniyazên şanokan û şaneyên amade bikin. Ev ê ji bo ku hûn bi bijartina fêrbûnê û amadekariyê re, ji bo ku hûn pêkanîna pêdiviyê, herweha pêşveçûna zarokê.
Her weha, civînên dêûbavan yên di forma "tablok" de gelek caran têne girtin .