Mixabin, hejmarek zarokên ku bi retardana hişk (MRA) her sal zêde dibin. Li gorî lêkolînerên Rûsyayê, rêjeya dibistana ku di 80% dozan de ji vê nexweşiyê ve têne çêkirin, ku destûr nabe ku zarokê wê bi agahdariya nû nû ve tête agahdar kirin, nirxandin û nûvekirin. Di sala 2000 de, ji pisporan, her zarokek çarenavê pêşdibistanê ev derman kiribû. Piştre rewşê bêtir xirabtir bû. Çi dibe sedema vê nexweşiyê, û hûn çawa dikarin zarokê xwe bikin?
Sedem û cûreyên paşveçûna derûnî
- Sedemên genetîk ji bo pêşveçûna derûnî ya derûnî ya ku bi biyolojiya dibistana dibistanê de tê zanîn tê zanîn. Di vê rewşê de, nexweşiya ji bo navê "kromozomal", bi awayekî bi navê "gerromosomal" sûcdar e, dema ku malpera kromozom an jî bi tenê winda dike, an veguherînek din. Û jî weha dibe ku chromosomes bi hev re hevdîtin.
- Ji bilî, di zarok de PZD dibe ku ji ber ku di dema derbasbûnê de kanalek zindî de birîndar bûne. Hîploxia ya ku di dema pêvajoya fetalbûnê de pêk tîne, dibe ku bandorkirina felal a ku dibe ku dê dayika ducaniyê wê nehêle, karê xwe di vekirî vekirî ye, û bêhtir - li cîhê vekirî).
- Di PZD de dibe ku nexweşiya derûnî ya hişk ên zirarê, alkolê wî û bavê wî, xemgîniyên berbiçav ên bavê wî an jî lênêrîner. Ji bo çandî gelek kevneşopî, cezayê zordariyê di dema bûyera neguhdariyê de neheq e. Ew di malbatên ku derheqê derûnî û derûnî yên psîkolojîk têne dîtin dîtin ku ev pêkanînên cezayê karsaziyê heta niha pir gelemperî ye. Lêbelê, vê rêbazê perwerde çawa bandor e? Zaroka rastî ji bo "armanca gelemperî," lê dibe ku ew hîn bibe ku çalakiya, çalakiya krîterê, ew eşkere kir ku ew nikare wê jê re nîne. Spanking spasên nasnameyên nasnameyê hilweşînin.
ZPR-zarokan-nîşanên
Psycholojiya zarokên ku bi CRD bi taybetmendiyên jêrîn têne taybetmendî ye:
- Zarok nikarin çalakiyên hevpar, tevlî lîstikên kolektîf.
- Di nav zarokan de bi PEP a PEP ji hevalên wî kêmtir zehmet e. Ji bo zaroka xwe zehf e ku tenê balê xwe ji bo materyalên maddî re biparêze, lê herweha ji ber ku hûn di dema dagirkirina mamosteyan de tengahî nebe.
- Dika ku em bi PEP bi zarokan re zehmet e. Zarokê sûcdar dike û di nav xwe de biçûkek bi hûrgelê xwe vekirî ye.
Ji ber vê yekê, tevgerên zarokên DZD bi hêsanî ji hêla lîstikên kolektîf ên ku di beşdarî kolektîvên beşdarî beşdarî, pêvajoya fêrbûnê, nexşebûna ku nimûne pîvanek pîvanan dikin, ji bo armancên bingehîn bigirin.
Lêbelê, ev rêbaz divê bi reşnavên xwezayî yên xwezayî, neheqiya wî ji bo nexşandî nebe
ZPR-zarokan li dermankirinê
Piştî ku şêwirdariyeke bi temenîran re bi neurologist û psîkologek, kesk keskek tedawî ye. Lê belê, sosyalîzasyon ji ber dermankirina dermanên di rehabilitasyona zarokan de bi PEP'ê re mezintir dike.
Zarokên din bi hevalên xwe re bi hevalên xwe re peywendîdar dikin, bêtir serkeftin gavên avakirina rehab. Ji ber vê yekê, pêşveçûna zarokên ku bi PZD bi rasterast girêdayî li ser riya hevalên xwe û hevalên xwe girêdayî ye. Ne bi zarokek nexweş re têkilî nebe, ew ji çavên din ve veşartin, di hundurê xwe de nehêle, ji ber vê yekê, pirsgirêk tenê zehf e.