Ji bo destpêkê, ev çewt e ku zarokê çêbikin tiştek bikin. Zarokê we, hê biçûk, lê kesek. Ji ber vê yekê, hûn herdem her bi hev re bi hev re digel û hûn çi dixwazin ku ji wî dixwazin. Bêguman girîng e ku ev ji destpêka zarokikê ve dest bi kar bikin, bi taybetî jî gava ku ew dersan dike. Em ê bi pirsgirêk bi hêdî ve girêdayî bikin.
Zarok naxwaze ku bixebitin malê
Gava ku zaroka we çû nav baxçe, pirsgirêkek hebû. Ew kêfxweş bû ku hemî karên xwe, bi kêfxweş re ji bo alîkariyên di karûbarên navxweyî de bistînin. Û nişkêve, li dibistanê dibû. Ji bîr nekin ku ji bo zarokan ji bo malpera sîstematîk û rojane ya nehezîkî ye. Ew hişyar bûye, baldarî tête rakirin, û zaroka xwe bi awayekî erênî û dilovan winda dike.
Sedemek din çima zarok naxwaze û fêr nake, dibe ku tengahiyê psîkolojîk be. Dibe ku ev yek nîşanek xemgîniyek heye. Ji bîr nekin, zarokê di hundirê kolekek nû de ye: mamoste û kulturî. Û girîng e ku hûn diyarkirin ka têkiliya wan bi pêşveçûn çawa dikin. Pir caran gelek rewş hene ku, ji ber hin çewtiyê, zarokê we şaş dike, û mamosteyên girîng neyê girîng in, lê zarok zarok tirs û bêhtir ji ber xeletiyên xwe pêşve dike. Xeterek taybetî ya vê rewşê ye ku zarok dikare di xwe de girtî ye, ji dinya veke. Li derfetek girîng e ku di pêşangehê de, û di pêşerojê de, neurosiyonê ye. Heke hûn di rewşek rewşê de nebe - yekser di psîkolojiya zarokan de têkiliyê têkilî bikin. Ne bêyî pisporê pispor nikare nekin! Heke sedema vê yekê neyê rakirin, zarok dikare paşê neurosiyonê pêşve bike, ku di nav de pîşesaziyê de û pirsgirêkên hişk ên xerîb.
Çawa zarokê karê malê çawa hîn bike?
Karê we, wekî dêûbav, ew e ku zarokê xwe bi awayekî rast derxistin ji bo kar û amadekariyê vekir. Hêvîdar bikin ku bernameyeke xwe çêbikin, awayek navnîşê bike ku zarokê zarokê hîn bikin ku li ser wextê malê rûniştin.
Pêşî piştî dibistanê hûn tenê ne tenê ji bo xwarinê, lê jî jî hewce ne hewce ne. Ji kerema xwe re bi zarokê xwe re ku hûn nikarin ji rojnameyê dûr nekin. Ji wî re li ser darizandinan bipeyivin. Ji bo nimûne, dema dema betalbûnê de: excommunication ji telefonê, komputer. Ji bo ku cezayê qedexe dibe ku dersên di beşan de ne - bi destpêka dibistana dibistanê, dema ku ji bo derveyî fîzîkî û hêdî hêdî kêm dibe.
Dema ku hûn dest bi xebatê de, yekser pirtûk û kitêbên li milê çepê rûniştin. Wekî ku hûn karkeran tije bikin, wan bi aliyekî rastê veguherînin. Ji ber vê yekê zarokê dê bi pêvajoyê bişopînin.
Çawa ku ji bo xebata homework doza zarokan bikin?
Ji bo pêşveçûna zaroka xwe ya ku xwendina hînbûnê ji bo wî, ji bo pêşveçûn û mezinbûnê, ne ji bo dêûbavên xwe. Di destpêkê de, zaroka we tenê bi hewceyê alîkariya we hewce dike. Bi xwendekarên dibistanan, rêbazên "cihan veguherîn" pir baş dike. Dibistana wê dê pir kêfxweş be ku di rola mamosteyê de be û hûn tiştek hîn dikin an naveroka materyalê bikin. Ev ê alîkarî ku zarokê hînkirina fêr bibin. Bi karûbarên hêsantir di lîstikek hêsan de veguherînin - eger zarok hewce bike ku tiştek tiştek bîr bikî, li ser xanî xanî pirtûka kaxezê bi nivîskî an helbestek bixwîne.
Çawa bi zarokan re bi dersan re alîkarî bikin?
Ma zarokê hîn dike? Alîkariya we di din de bêtir. Divê hûn wî hîn bikin:
- serbixwî ji bo dibistanên mamoste li dibistanên ku di bin mamosteyan de nebêjin;
- agahdariya hewceyê hewce dike;
- serbixwî kalîteya karê xweş kirin.
Bîr bînin! Hûn hewce ne ji bo zarokên we ji malê re bikin! Lê divê ew bizanin ku ew herdem herdem bi xwe re dixwazin, ji bo alîkarî an şêwirdariyê bixwazin.
Xwendekarên ciwan ên dilsoziya mezin û hezkirina bêhnfireh dikin. Vê girîng e ku ew bêyî ku pirsgirêkên wan tenê bi pirsgirêkên xwe bistînin piştgirî bikin. Lênêrîn û lênêrîna zarokên te bigirin!