Hêzbûna parastina niqaşek yeksa biparêzin, dema ku rêzgirtina raman û erênî yên li hember din, biparêze hunerî. Ev yek ji bo her kes nikare ne, pir caran caran tengahiyê bêdeng dike, wekî dijberên li ser mijara danûstendinê û ji bo kesayetiyê vegere bibînin. Em dikarin bêjin ku ev mirov perwerde ne, û em dikarin bifikirin ku ji bo pêwendiya bêtir pêwendiyê bi asta wan hişyariyek pir kêm e. Bi kêfxweş dibe ku rewşê baştir bibe, da ku ev kalîteya çêtir bikin, perwerdehiyê pêk têne, û yek dikare bixweberkirina xweseriya xwe ya xweşwîqî.
Testê
Heke hûn di derbarê derheqê xwe ya diyalogê de çêbikin, guman dikin ku wusa ye ku ew tehlîmek hêsan e ku tehlîmek hêsan e. Hûn hewce ne bersiva pirsên jêrîn "yes" an "no" bersiv bikin, piştî ku hûn ê heqê hejmarek bibînin û encama encam bibînin.
- Hûn bi xeletiyên din ên xemgîn in.
- Ji wextê we re derew dike.
- Hûn dikarin xwe li ser xwe bikin lênêrin.
- Hûn dikarin bibînin hevalbendiya erkên xwe.
- Rivalry ji hevkariyê re zehf e.
- Hûn carinan carinan "hare" bike.
- Hûn caran li ser tenglesên xwe diêşînin.
- Hûn serbixwe û dilsoz in.
- Hûn her kesî ji te hez dikin.
- Hûn bi xwe bawer dikin, we hêza te heye ku pirsgirêkên heyî yên çareser bikin.
- Ji ber vê yekê tête armanca ku mirov her dem bi her tiştî ji ber berjewendiyên wî be û her kes nikare bikar bînin parastin.
- Hûn qet qetilên bêkêmayî nebêjin.
- Hûn rayedarên nas dikin û rêzdar bikin.
- Hûn caran tu destûr nabe ku desthilatdar bibin û herdem protestoyê.
- Hûn bi her awayekî baş baş dikin.
- Hûn caran nebêjin.
- Hûn kesek pratîk in.
- Hûn pir ji ditirsin.
- Hûn bi hevpeymanî re hevkar bikin "Destê alîkarî divê pêşî her tişt ji her kesê xwe digerin".
- Hûn herdem rast e, hinek kes difikirin.
- Hevalên xwe li ser we pir girîng e.
- Hûn bihev dikin ku beşdarî beşdarbûna serketinê ji hêla serkeftinê ve girîng e.
- Hûn her dem li ser ramanên din ên ku ji ber ku hûn tiştek bikirin difikirin.
- Hûn ne ji hêrs in.
Niha nuha çiqas çiqas we ji we re got: erê ji bo pirsên A, B û B Group A pirsên 1, 5, 7, 11, 13, 18, 21, 23 e. G Groups B - 3, 4, 8, 10 , 14, 17, 19, 22. Koma B - 2, 6, 9, 12, 15, 16, 20, 24.
- Gelek hejmara bersîvên di koma e. A. Hûn dizanin ka çi helwesta e, lê ev zanînê di pratîkê de bikar nakin. Hûn caran bi xwe û hinekên din xemgîn in.
- Gelek hejmarek bersivên di koma b. Bê dikî hûn bi xweşwîtiyê baş dikin serî, hûn di heman demê de rast e. Hin caran hewlên xwe di êrîşê de têne kirin;
- Gelek bersiva herî mezin di koma b. B Di heman demê de ji bo ku hûn dikarin bikaribin xwe bi rastîteya xwe re binirxînin, derfetên baş jî hene, ji ber ku hûn dikarin bingeha xwe ya bingehîn binirxînin, ji bo bingeha hewceyê ku ji bo pisporê pîşesaziyê heye;
- Gelek hejmara bersivên herî mezin di koma e. Hûn her tim herin rêbaz dikin ku hûn hemî derfetên ku jiyanê dide we bikar bînin, lê ne trajnayî ye, tenê fêr bibin ku bi hev re bi hev re, fêm bikin ku hûn bi rastî dixwazin.
- Gelek hejmarek bersivên di nav koma b. Assertiveness dikare dikare daxwazê sereke hîn bibin;
- Gelek hejmara bersivên piçûk di koma b. B Di encama vê encamê de hejmareke mezin a serfiraziya xwe û neheqiya xwe nîşan dide. Hûn ji xwe re çêtir in ku hûn rast in.
Pêşveçûna hestiyariyê
Çimkî pêşxistina vê kalîteya pêwîstî, perwerdehiyê têne kirin, ku li ser perwerdehiya teknolojî yên hestiyariyê têne kirin. Lê hûn nikarin bêyî kursên beşdar bibin. Ji bo vê yekê ew bîr tîne ku hinek prensîbên sereke bîr bînin, çavdêriya ku hewce ye ku ji bo hestiyariyê perwerde.
- Bersiv û zûtirîn bersîv bikin.
- Heke hûn şehreziya cezayê guman bikin, ji bo daxuyaniyek bipirsin.
- Dema ku dipeyivin, kesek binêrin, guhêrîna di dengê te de bibînin.
- Vakslêdanê an rexnegirtinê, bi tenê behsa behsa re biaxivin, êrîşên li dijî mirovê kesê biaxivin.
- Navê xwe binivin.
- Ji bo bersivên xwe ewle bawer bikin.
Hin caran hewl didin ku encambûnek berbiçav an jî di encam an riya aggressive de encam bikin . Vê xwe ji bo vê xeberê, lê rewşa rewşê nirxandin û hewce bikin ku bizanin ka çi çewtiyek e ku paşê wê paşê dûr bike.