Konseriya tecrûbeya di nav koma ciwan de

Kozê ya tecrûbeya di DOW de beşek pêvajoya perwerdeyê girîng e. Karên wî yên di pêşveçûnê de pêşveçûna pêşniyarên bingehîn-zanistî yên pêşniyaz û herweha wekî avakirina pisporên çavdêriyê, nasnameyeke çalak. Heke ku ew rast bi awayek çêbûye, hingê zarok di ciwanên piçûk jî bêtir fikir bibin, fêr bibin ku fikir bikin (analîzkirin, danûstandin, giştî bikin), fêm bikin ka çiqasî pispor bi temamî lêkolîn. Bi pisporên xwe, divê hewceyên pêwîstiya ewlehî ji bo jiyan, herweha tenduristiya zarokan, herweha bi prensîpên berbiçav û gihîştîbûna pêşniyarê pêwîst e. Bifikirin ka çawa komek ciwanek biçûk bi karanîna paqijkirinê çawa bikin.

Materyal ji bo sêwirîna konserê ezmûn

Ew ê her tiştek hewce dike ku dibe ku ji bo zarokên temenê zarok biçûk biçûk. Ev dikare tiştên ku di jiyanê rojane, materyalên balkêş, amûran de nikarin neyên dîtin. Her tiştek nû ve vekirî, ku, divê, ewle be, rast e. Ev pêdivî ye. Li ser firotanê jî ji bo amûranên cîhê di nava komê de, bisekinîn , hûrgelan de hene.

Naveroka kora experimental li PIC

Di vê de, divê hewce ye ku

• cîhek ji bo pêşniyarên xweş, hemî tiştek balkêş (ew dikarin gulan, feathers, kevir) bibin;
• Li cîhê ku cîhazên wê bêne tomar kirin, ji bo ji bo materyalên karanîna (mînakek, pargar û kaxez) an jî nirxê serbixwe (telefona kevn, wek mînakê) pêwîst e;
• cîhekî ku hûn dikarin karanînan pêk bînin;
• Cihê ku materyalên bêsûstkirî wê bêne kirin (wek rişk, xelet, polystyrene, chips).

Ji ber vê yekê, em dikarin li ser derheqê dahatûya nedektîf, stimulating û herweha wekî pergala karsaziyê biaxivin.