Bi berdewamiya a kargêrartar û dibistan e ku di naveroka perwerdehiya perwerde û xebata perwerdehiyê de û rêbazên pêvajoya wê pêk tê. Piştgiriya pêşdibistana pêşîn û pêşdibistana sereke ya bingehîn pêşkêş dike ku bi asta pêşveçûnê dibistana ku dibistana pêwîstiya perwerdeya modern, û dibînin, dibistanê dibistana ku berê berê ji hêla pêşdibistana pêşdibistana zarokan, ew di pêşerojê de dixebite. Ji ber vê yekê, demek kêşeya ku di berdewamkirina perwerdehiya pêşîn û dibistana dibistanê de ji bo dibistanê ji bo dibistana zaroka zarokan e .
Nîşanên bingehîn yên amadebûna dibistanê:
- pêşveçûna fîzîkî, dewleta tenduristî;
- asta pêşveçûna cognitive;
- asta pêşketina psîkolojîk (fikir, hişk, bîra, imagîn);
- pêşveçûna pêwendiya peywendîdar, ku ew e, kapasîteya bi hevalên xwe re û bi mezinan re biaxîne;
- asta pêşveçûnê devera moral-volilî.
Mamosteyên ku li kargergartens dixebitin bi ewlehiya zarokên ku dema navîn di yekem yekem de rêvebirin. Li ser van pîvanan, zarokên pêşdibistanê ji bo lêkolîna sîstematîkî perwerde dike. Di encama, mamosteyên dibistana seretayî yên teknolojî de bêhtir bikaranîna teknîkî çêbikin ku pêşvebirina kapîteya hînbûnê.
Amadekirina amadebûna zarokek pêşdibistanê ji bo dibistana ji bo komkirina amadekar dest pê dike, çiqas pir bawer dikin. Destpêk ji temenê pêşdibistana piçûk, karê sîstematîk bi çavdêriya berdewamiya perwerdeya pêşdibistanê di nav komên cuda de pêk tê kirin. Lê ev di sala dawîn de li mayirberarten ku di pêvajoyê de dijwar e û balkêş be. Di bernameya pêşdibistana pêşdibistanê de 5-7 salan zarokên ku di perwerdehiya taybetî de (bi matematîk, xwendina fêrbûnê, axaftina axaftinê, bi naskirina hawîrdanê re), û perwerdehiya gelemperî (pêşveçûna psîkolojîk, avakirina pisporên motor ên baş, perwerdehiya dersînor, )
Kargêr û dibistana dibistanê
Ji bo bicîhkirina berdewamiya dibistana dibistana dibistana dibistana bingehîn, girîng e ku xebatên hevpar ên saziyên perwerdehiya cihê yên cuda, ku sê heremê hene:
- digel dêûbav;
- bi zarokan re dixebite
- çalakiya îdarî û rêbazê.
Çalakiya rêbazê rêbazên semînerên tevlî mamosteyên praktîk û mamosteyên ku di pêşgehên amadekirina dibistana dibistana pêşîn û dersên di pêşîn de dibistana pêşîn, pirsgirêkên heyî yên li civatên hevbeş ên ku bi pêşveçûn û şêweyên zarokan ên pêşveçûna zarokan çêtir dibin.
Karûbarê bi dêûbavê re amade dike ku amadekariyên agahdariyê bi materyalên wan ên rexne, hevdîtinên dêûbavan, hevdîtinên dorên dûr ên bi rexwendina mamosteyên û psîkologist ên dibistan, şêwirdariyên takekêşî li zarokan amadekar amade dikin.
Karker bi zarokan re ne girîng e. Pêşerojê pêşerojê di dema xweyî taybetî de rêxistin bi dibistana xwe re nas kirin
Bi berdewamkirina sazkirina pêşdibistan û pêşdibistana dibistanê dikare ji bo ku ji hin zarokan re di saziyên pêşdibistanê de zarok di pêşdibistanên pêşdibistanê de hîn bûne û hîndarên perwerdekar ên xwendevanan li ser asta jiyana jiyanê de hîn dibin.