Şeş şeş fikrên bingehîn ya rêbaz in

Organîzasyonî rêberiya serkeftî û karsaziyê ye. Bi nebûna kapasîteya bi pêvajoyên pêvajoyê, peywir û daxwazan, teknolojiyek populer a modernî dibêjin şeş şeşên ramanê tê kirin. Ew ji aliyê psîkologolog Edward de Bono ve hat pêşxistin, ku tevahiya golê hîn kir ku jiyanê xwe ava bike.

Six Hats of Thinking Critical

Teknolojî ya 6 hatan ji bo bikaranîna her kesî û komelî têne çêkirin. Nivîskarên cûreyên hûrgelan ên ku bi serokên cûreyên cuda yên ku ji ber tevliheviyê dûr bimînin. Ew yek pêşî pêşniyar dike ku bingeha pirsgirêkê an ramanê nas bike, û paşê wê ji hemû derfetên ku der barê agahdariyê nîqaş bikin. Pêşveçûna sîstemê dê me bide hîn bikin ku ji ber kevneşopek pêdivî ye ku bi pêşeroja hêvîdar e.

Pêwîstiya Six Hats Methods of Thinking

Şeş şeşên ramanê ji aliyê Edward de Bono ve nirxandinên jiyana jiyanê ve nerazî dike, li ser rewşên erênî yên erênî yên ku di rewşê de nîqaş dike. Pergala rastiyê ya pirsgirêkên pirsgirêkên jêrîn pêk tê:

  1. A blue hat . Bi tenê bi xwe re an bi tîma yekem di çarçoveya pêşîn de hûn hewce ne ku hewceyê pir hewceyê ji bo nerazîbûna xwe. Hînek hişê hişê ku tête krîza krîz û sedemên wê fêm dikin, ku ji bo çareserkirina xwestina xwe bigire.
  2. Spî Di asta duyemîn de, rêbazê şeş ​​hat, ji bo agahdariya girîng a girîng dikin, ew ji ber xeyal û derewkaran veqetînin.
  3. Sor Hestiyên ku ji wan re bûyerên xwe didin, asta astengkirina bi rêya malbat û hevalên xwe re biaxivînin.
  4. Black . Di encamên encamên encamên neyînî yên zelalkirinê de encamên xwestî û nirxandina wan rexnegir.
  5. Yellow . Ew dijberî reş e - hêvîbûnê ya temamî ya xewn. Ew girîng e ku bêjin ka çi armanca ku têkoşîn e ku baş e ku jiyana xwe çêbûye.
  6. Kesk Di qonaxa dawîn de fikirîn, ku hûn piştî piştî hişkek bêdeng bikin , da ku bizanibin pêvajoya afirandina afirîner.

Reflection - 6 hatikên ramanê

Karbidestên transnantîf ên dirêj dirêj di pêşveçûna Bono de sîstema perwerdeyên karsaziyê. Vebijêrîna 6 hîtên wekî çalakiya grûbek ji bo tîmiyek dibîne, tîmên 6-10 kesan vekirî ye. Koç divê pêşniyarên pêşniyarkirina şîrove bike: Her kes divê li ser derfeta ku ji bo mijara têkildarî tiştek nabêjin ku yek ji tepikên bikişînin hişyar kirin. Pêdivî ye ku nehêleya hilanîna rastîn - hûn dikarin tenê di dema çarçoveyê de ji bo her komên pirsgirêkên gotûbêj bikin.

Şeşên hîspek nimûne nimûne

Şeşên hîsikên ku di bin çavdêriya navendek tecrûbeyê de, mînakek mînakek in. Bila bêje ku tîma dixwaze ku afirandina afirandina bazirganiyê, li ser tevahiya damezirandina têkildarî xebatê dike. Di analîzkirina ramana vê rewşê de wiha ye:

  1. Armanca vîdyoyek pêşeroj e ku meriv firotin zêde bikin, hilberîna nû ya nû bike an anî kevin e.
  2. Danezana danûstendinê - dema weşana firotanê, encamên lêkolînê yên akademîk û hevpeyivîna komên grûbê.
  3. Danûstandinên hestyarî yên guhertoyên scanned yên vîdyoyê pêşerojê.
  4. Derserê pispor di mijara konseya materyalê de çêkir.
  5. Gotûbêja xercê û veberhênana xwe ya erênî.
  6. Vîdyoyên dawî yên vîdyo di forma nuhên nû de.

Şeş şeş e ku rêbaza birêvebirina herî hêsan e ne. Di demê de, hûn dikarin ji bo karanîna karûbarê karanîna bandor a karanîna wê bikar bînin, her çiqas ev kêmasiyên giran hene. Ew zehmet e ku hûn karên xwe yên ku bi destpêkê ve bi psîkologist re dipeyivin, xebatên xwe yên şexsî dizanin, çimkî ew di destpêkê de ji bo tîmbeya perwerdeyê hate afirandin.